Esta comunidad tuvo su origen del desalojo de los moradores del barrio Japón, ubicado al sur de San Pedro de Macorís. El desalojo se realiza PO/A la necesidad de construir allí un proyecto habitacional, dirigido por la compañía Pérez, Bernarld, se le valora sus viviendas le proporcionan transporte, materiales que se pudieran salvar y se dona a cada jefe (a) se familia 4/2 de terreno en este sector, el cual se le llamaba el 3V2, porque el sector aliado al terreno donado le llamaban así. Este terreno estaba un monte, donde los desalojos tuvieron que emplear hachas y otros instrumentos para limpiar el terreno.
Esta comunidad se originó el 25 de septiembre del 1971. El terreno fue donado por el presidente de turno Dr. Joaquín Balaguer. Entre los primeros moradores de esta comunidad fueron: Otilo Gálvez, Rafael Carreño, Rafael Alburquerque Raúl Sierra, Pedro King, Luis Cotes, entre otros, cada uno con su familia.
Como todos los principios son demás, los moradores tuvieron que luchar fuerte para obtener beneficios para suplir sus necesidades. El señor Rafael Alburquerque fundo el primer colmado del sector. El doctor Alfredo Paris el primer consultorio; el profesor Santiago Herrera, la primera escuelita hogar llamada Fénix.
Más tarde la comunidad se organiza y se forma la primera organización llamada: comité pro-construcción de la escuela de aquí.
Este estaba construido por:
Presidente: Santiago Herrera
Vice Pte.: Raúl lebrón
Tesorero: Miguel Collado
Secretaria: Julia Ernesto García
2do Vocal: Guillermina Colon
Asesor: Tomar Bidet (Sindico de Turno)
En el año: 1977 (1 de sept) la primera escuela de la comunidad, la cual lleva el nombre de: Escuela Básica Villa progreso, siendo los primeros profesores de esta escuela: Santiago Herrera y Margarita Nolasco
Hoy día el sector lo llamamos: Villa Progreso, el cual al no tener nombre: El profesor Santiago Herrera le pone este, ubicado en la parte noreste de San Pedro De Macorís, le colinda el norte urbanización Naime, al sur: sector Juan Pablo Duarte, al Este, Barrio Lindo y al Oeste carretera Mella.
EL NIVEL SOCIOECONOMICO Y CULTURAL DE LAS FAMILIAS QUE INTERACTUAN CON EL CENTRO.
Al referirnos al nivel socioeconómico y cultural del sector Villa Progreso podríamos denominarlo al principio como escaso, pues en esto no existía ningún centro educativo que incidiera en la formación de los sujetos. A través del tiempo, estos niveles se han ¿do elevando, ya que con la construcción y la implementación de la docencia de la misma ha incidido en la mejoría de los niveles antes mencionados .
Como fruto de este centro educativo se han logrado un sin número de profesionales en la diferente área como son: médicos, ingenieros, abogados, licenciado entre otros . Lo que conlleva a una mejor calidad de vida para sus moradores.
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